Junio:
Se efectúa custionario diagnóstico a los docentes
se comienza a trabajar en el diseño del proyecto

Julio:
Se anuncia a los docentes de todas las asignaturas la posibilidad de
investigar en el uso de las XO y mis horarios a fin de que realicen
las consultas y sugerencias que quieran
se evalua cuestionario a los docentes
se termina de armar el proyecto
se envia

Agosto:
realizacion de relevamiento de todos los equipos de los alumnos de 1o y 2o
se detectan los problemas de funcionamiento o los equipos con
desperfectos, se designa un espacio en el laboratorio de informática
donde los estudiantes deben dejar los equipos con fallas a fin de
poder coordinar con un móvil de reparación de ceibal su venida a la
institución.
Se llama a 08002342 y se solicita el móvil, reparaciones solicita una
lista donde se especifiquen los daños en cada equipo.
También se recorren las clases solicitando a los alumnos que tienen
los cargadores rotos que los traigan junto con $U100 y los mismos se
envían a Rocha con la colaboración de la docente Ma del
Carmen(quien los lleva y los trae, ya que reside allí).
A fin de mes logramos juntar 60 equipos con diferentes disfunciones y
se elabora la lista solicitada por reparaciones y se envía.
Atiendo consultas de algunos docentes respecto de las diferentes
actividades que usan. Investigo en las actividades laberinto y scratch
a fin de ofrecer a los docentes que me consulten esas posibilidades ya
que veo que es muy dificil juntarlos a todos como para un taller.
Comunico a los docentes del curso on-line sobre modalidad 1 a 1, la
forma de inscribirse y su calidad de requisito indispensable para
recibir un equipo en el futuro.
Muchos se inscriben.

Setiembre:
Coordinación con referentes de la Escuela Técnica quienes
también necesitaban un móvil para juntar todos los equipos dañados en
el mismo pedido de reparacion del liceo. Se reclama semanalmente al
teléfono de reparaciones , responden siempre lo mismo. "La próxima
semana". Se coordina con el docente de informática Marcos Mato quien
prepara un taller de iniciación en el uso de las XO para docentes con
uno de sus grupos de 2o año.
Me resulta dificil encontrar un horario donde poder juntar a más de 3
docentes por vez como para implementar el curso.
Reelevamiento de datos de alumnos de 2o año y los equipos.

Octubre: Comienzo en el diseño de la web del liceo, solicitando a los
docentes involucrados en diferentes actividades efectuadas durante el
año me redacten algún texto para acompañar las imágenes que quiero
introducir en la web. Solicito colaboración a los docentes de
informática en lo que respecta a la utilización de programas de diseño
y la obtengo sin problemas.
Continúo reclamando el servicio de reparación móvil de ceibal sin
resultados. El docente de informática a cargo del taller de iniciación
con los alumnos solicita licencia médica en la fecha del mismo. Queda
en suspenso la realización de ese taller.
Se coordina de todas formas para principios de noviembre un taller
informativo con el coordinador de zona Claudio Lembo.

Noviembre:
Contnúo trabajando con la página web.
Sigo llamando y solicitando móvil de reparación sin resultados.
Acude a la institución el coordinador de zona Claudio Lembo y realiza
un taller en horario de coordinación (única forma de juntar a los
docentes). Los docentes le manifiestan su disconformidad con el
sistema de trabajo de plan ceibal a él. No están desconformes conmigo,
es más conmigo está todo bien pero (y aqui es cuando me doy cuenta
porqué hay tan poca motivación en el colectivo docente para juntarse a
trabajar en la implementación de las TICS) no aceptan investigar en el
uso de equipos con el entorno gráfico de sugar sin tener uno para
practicar y habituarse al mismo. No aceptan que plan ceibal no
distribuya equipos entre los docentes, aducen que así ellos no pueden
aprender.
En realidad yo comprendo la posición, y les sugiero algo que ya les
había dicho antes y es que me traigan sus notebooks y yo les instalo
un emulador de sugar para que puedan practicar, muchos deicen que sí,
otros dicen que a ellos eso no les funciona.
Al siguiente encuentro nadie la trae.
De todas formas hay algunos docentes que sí utilizan las XO y con
quienes intercambio información